شموع لا تنطفي
20/04/2009, 02:54 AM
http://www.coalles.com/vb/images/smilies/qalp2.gifhttp://www.muslmh.com/saveFTP/F3/get-1-2009-gd5d3guq.gif
" . .بسم الله الرحمن الرحيم . ."
هذي تجربتها أختنا رندة في الدعوة ذكرتها في مجلة حياة, ,
تقول لامتني نفسي بان ارى المنكر ولاأنكره الى متى؟
أطرقت خجلا من عتابها. ."
مازلت أقنع نفسي باأضعف الايمان. .
كتبت عبارة كااعتراض على أول خطأ وقعت عليه عيني. .:
[ ليس عقلا . .! ولا عدلآ . .! هل من العقل أن أطرد من رحمةالرحمن وأتعرض لسخط الجبار من أجل شعرات أنتزعها من حاجبي] . .
طبعتها على ورقة ملونة بخط كبير وعلقتها على مجلة الحائط عندنا في المدرسة . .
فكل من قرأت تسأل عن من وراء تلك العبارة. .؟؟؟
تناهى لمسمعي أحاديث البنات عن النمص وحكمه وتحريمه. .
شعرت بفرحة غامرة فالعبارة اليسيرة التي لم يكلفني العمل بها سوى دقائق يسيرة. .
فقررت أن أضع كل بداية إسبوع عبارة جديدة. .
جاءتني من تناقش وتسأل . .
فقررت أن أتعلم وأقرأ عن كل كلمة ساأكتبها. .
فصرت كالطالب يذاكر للإمتحان. .
وهكذا حتى انتهى العام ولم تسعفني الاسابيع لكتابة المزيد . .
اكتشفت أن كل ساكن حولنا لايحتاج إلا مثيرا يسيرا
ليبدأ في الحركة. .
اكتشفت أن إنكار المنكر بطاقة تميّز من نوع جديد نقدمها لمن حولنا نخبرهم فيها أننا نحبهم أكثر مما يتصورون.
. . . . .
ومن هنا أخيّتي
اجعلي بدايتكِ كبداية رندة فالأمر جدآ بسيط. .
وإليكِ أفكار أخرى مني لكِ. .:
". . وزعي قصاصات صغيره فيه تذكير أو موعظة وغلفيها بغلاف حراري ووزعيها على الطالبات سواء في طابور الصباح أو في الفصول. . .
" . . في تجمعاتكِ مع صديقاتكِ إطرحي موضوعا لللنقاش يكون هادف وانصحيهم عن طريق وجهة نظركِ لعل إحداهنِ تقتنع. . .
" . . نوّعي الإطروحات في الإذاعة المدرسية مثلا في إذاعتكِ وزعي اسئلة فقهية أو دينية تفيد الطالبات وفي إذاعتكِ القادمة الفائزة لها جائزة. . .
" . . على سبورة الفصل قبل الانصراف دوني عبارات
تذكير ونصح بطرقية مؤثرة. .
هذه بعض الأفكار لكِ غاليتي الداعية لعل الله ينفع بها. .
ودائمآآ أكرر. ."
لاتستعجلي جني الثمار بل دعيها تثمر وقت ما شاء الله لها. .
وازرعي بذور الخير ولاتنتظري الحصاد . .
وستبقى ذكرى لكِ وعلم لك ينشر حتى بعد موتكِ بإذن الله تعالى. .
" . .بسم الله الرحمن الرحيم . ."
هذي تجربتها أختنا رندة في الدعوة ذكرتها في مجلة حياة, ,
تقول لامتني نفسي بان ارى المنكر ولاأنكره الى متى؟
أطرقت خجلا من عتابها. ."
مازلت أقنع نفسي باأضعف الايمان. .
كتبت عبارة كااعتراض على أول خطأ وقعت عليه عيني. .:
[ ليس عقلا . .! ولا عدلآ . .! هل من العقل أن أطرد من رحمةالرحمن وأتعرض لسخط الجبار من أجل شعرات أنتزعها من حاجبي] . .
طبعتها على ورقة ملونة بخط كبير وعلقتها على مجلة الحائط عندنا في المدرسة . .
فكل من قرأت تسأل عن من وراء تلك العبارة. .؟؟؟
تناهى لمسمعي أحاديث البنات عن النمص وحكمه وتحريمه. .
شعرت بفرحة غامرة فالعبارة اليسيرة التي لم يكلفني العمل بها سوى دقائق يسيرة. .
فقررت أن أضع كل بداية إسبوع عبارة جديدة. .
جاءتني من تناقش وتسأل . .
فقررت أن أتعلم وأقرأ عن كل كلمة ساأكتبها. .
فصرت كالطالب يذاكر للإمتحان. .
وهكذا حتى انتهى العام ولم تسعفني الاسابيع لكتابة المزيد . .
اكتشفت أن كل ساكن حولنا لايحتاج إلا مثيرا يسيرا
ليبدأ في الحركة. .
اكتشفت أن إنكار المنكر بطاقة تميّز من نوع جديد نقدمها لمن حولنا نخبرهم فيها أننا نحبهم أكثر مما يتصورون.
. . . . .
ومن هنا أخيّتي
اجعلي بدايتكِ كبداية رندة فالأمر جدآ بسيط. .
وإليكِ أفكار أخرى مني لكِ. .:
". . وزعي قصاصات صغيره فيه تذكير أو موعظة وغلفيها بغلاف حراري ووزعيها على الطالبات سواء في طابور الصباح أو في الفصول. . .
" . . في تجمعاتكِ مع صديقاتكِ إطرحي موضوعا لللنقاش يكون هادف وانصحيهم عن طريق وجهة نظركِ لعل إحداهنِ تقتنع. . .
" . . نوّعي الإطروحات في الإذاعة المدرسية مثلا في إذاعتكِ وزعي اسئلة فقهية أو دينية تفيد الطالبات وفي إذاعتكِ القادمة الفائزة لها جائزة. . .
" . . على سبورة الفصل قبل الانصراف دوني عبارات
تذكير ونصح بطرقية مؤثرة. .
هذه بعض الأفكار لكِ غاليتي الداعية لعل الله ينفع بها. .
ودائمآآ أكرر. ."
لاتستعجلي جني الثمار بل دعيها تثمر وقت ما شاء الله لها. .
وازرعي بذور الخير ولاتنتظري الحصاد . .
وستبقى ذكرى لكِ وعلم لك ينشر حتى بعد موتكِ بإذن الله تعالى. .